به مناسبت روز جهانی معلولیت، ۱۲ آذر، این متن توسط حمیدرضا واشقانی فراهانی نوشته شده است. تلاش بر آن بوده تا این محتواها برآمده از خود جامعه افراد معلول باشد. اسلاید‌های فوق اولین بخش از این مجموعه محتوا هستند.
مقاله ضمیمه شده مروری است بر نگرش زیست – پزشکی به معلولیت که فعالان معلول در سرتاسر جهان، بالاخص فعالان جنبش یوپیاس (اتحادیه افراد دارای عارضه علیه تبعیض و جداسازی)، به آن انتقاداتی دارند و همچنین متنی است در حمایت از مدل اجتماعی معلولیت و برتری‌های آن در مقایسه با مدل زیست – پزشکی.
نظر عمومی شماره چهار کمیته حقوق کودک سازمان ملل بر پیمان‌نامه حقوق کودک، موضوع سلامتی و رشد نوجوانان را در پرتو پیمان‌نامه مورد بررسی قرار داده است. این نظر عمومی با هدف آگاهی‌رسانی راجع به نحوه سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی در این خصوص نگارش یافته است.
این متن توسط کارگروه ترجمه واحد پژوهش انجمن حمایت از حقوق کودکان به فارسی ترجمه شده است.
به مناسبت روز جهانی پذیرش اوتیسم، ۱۳ فروردین، گروه ترجمه کمیته پژوهش انجمن حمایت از حقوق کودکان درباره اوتیسم اقدام به ترجمه و تولید محتوا کرده است. تلاش ما بر آن بوده تا این محتواها برآمده از خود جامعه افراد اوتیستیک باشد. اسلاید های فوق اولین بخش از این مجموعه محتوا هستند و به معرفی جنبش تنوع عصب‌شناختی می‌پردازند.
روش ABA یا تحلیل کاربردی رفتار که برآمده از مکتب رفتارگرایی در روانشناسی است، در مجموعه خدمات موسوم به توانبخشی و آموزش کودکان اوتیستیک از رایج‌ترین روش‌هاست. با این حال این حال پژوهشگران مطالعات انتقادی اوتیسم و بسیاری افراد اوتیستیکی که در کودکی در جلساتی با این روش شرکت کرده‌اند، این روش را آزارگرانه می‌دانند. در مقاله پیشِ رو، دمیان ملیتون، روانشناس، جامعه‌شناس و استاد مطالعات اوتیسم در دانشگاه کنت، برخی از مهم‌ترین مشکلات روش تحلیل کاربردی رفتار (ABA) را بازگو می‌کند. این مقاله به عنوان ضمیمه بیانیه گروه تنوع عصب شناختی انگلستان نگاشته شده است.
دمیان میلتون که خود اوتیستیک است و فرزندی اوتیستیک دارد، در طول دو دهه گذشته در حوزه هایی نظیر جامعه‌شناسی سلامت روان، اوتیسم، پژوهش مشارکتی و صدای افراد اوتیستیک در دانشگاه‌های انگلستان به تحقیق و تدریس پرداخته و هم اکنون عضو هیئت سردبیران ژورنال‌های علمی-پژوهشی اوتیسم، مطالعات انتقادی اوتیسم، معلولیت و جامعه، و اوتیسم، سیاست گذاری و جامعه است.
ترجمه: حمیدرضا واشقانی فراهانی و کیمیا ایزدی‌خو
ویرایش و مقابله با متن انگلیسی: فاطمه یزدانی و حمیدرضا واشقانی فراهانی
واحد پژوهش – بهار ۱۴۰۱
کمیته پژوهش انجمن حمایت از حقوق کودکان با تهیه و تدوین این گزارش که به بررسی ابعاد پیدا و پنهان و تاثیرات بحران کرونا بر حق آموزش کودکان کشور می‌پردازد، تلاش دارد تا ضمن آگاهی‌بخشی در رابطه با موضوع کودکان و حق آموزش، قدمی در راه آسیب‌شناسی آموزش و پرورش کشور – در دوران بحران و غیر از آن – بردارد و مسئولیت‌پذیری، پاسخگویی و اقدام موثر و کارآمد مسئولان و برنامه‌ریزان آموزشی را طلب کند.
